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    學生處舉辦閱享講壇“學科教育的反思與方向”專題講座
    2019年12月04日 15:36 學生處 點擊:[]

    閱大家氣度,享智慧人生,促二師學風,創學習價值。12月3日下午,由校關工委、學生處、校團委主辦,學生成長與服務中心承辦的學風建設系列活動“閱享講壇”專題講座在南山校區泉山廳成功舉辦。本次講座以“學科教育的反思與方向”為主題,由中國陶行知研究會常務理事、重慶市陶行知研究會秘書長、西南大學教授、博士生導師唐智松老師主講,全校200多名同學參加,學生處副處長魏巍主持。

     

     

    講座伊始,唐教授就反思教學研究多年經驗,講到:學科教育角度回答提出的問題,應該從反思的角度來談。傳統學科教學是老師把知識點講得很詳細,但教學效果卻不盡如人意,學生得到的只是暫時性的知識擴充和解題技能的提升,長此以往,學生心智會處于疏懶狀態,養成依賴心理。對此,老師應就學生學習情況對自身教學方式進行反思和改進,那么如何改進自身教學方式,培養學生自主學習能力呢?隨后,唐教授分別對語文、數學、外語等多個學科的教學方法、教學理念及教學實踐進行多維度分析,提出并展示了反思性教學的概念與特點,及其在促進教師發展中的作用。唐教授表示,對學科教學反思的內容、反思的方法、指導學生反思的學習方法值得所有師范生逐層深入研究和了解,因為其不僅是一種教學思想,更是一種教學實踐。反思性教學以“會教”和“會學”為宗旨,通過教師對教學的反思,改善教學方法、手段和目標,實現教師的專業成長,同時,教師通過反思,豐富自己教育教學策略,優化教學方法和手段,引導學生學會獨立思考,提升自主學習能力。

     

     

    講座過后,同學們紛紛表示受益匪淺,打開了學科教學新世界的大門,學會從反思的角度完善自身教學技能,融入教學實踐,提高教學水平。通過此次講座,更讓同學們明確了要培養發散思維和創新精神的目標,在教學實踐中勇敢地反思、改進,最終成長為有力量的人民教師,為家鄉、為國家培養更多的人才。 

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