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    綜合新聞

    成渝地區小學教育聯盟成立

    供稿單位:新聞中心
    文稿:西華師大供稿 攝影:西華師大供圖
    編輯:楊堃 瀏覽數: 發布時間:2020-08-25

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    西部大開發,成渝大發展,雙城經濟圈,教育領先行。8月24日,成渝地區小學教育聯盟成立大會暨中芬小學全科教師教育高峰論壇在西華師范大學舉行。四川省委教育工委副書記、教育廳副廳長崔昌宏,重慶市委教育工委委員、市教委副主任鄧睿,南充市人民政府副市長沈一凡,四川省教育廳人事教師處處長寇昆侖,重慶市教育委員會師范教育處二級調研員王晉等出席成立大會。我校與西華師范大學作為聯盟理事單位在成立大會上學校主要領導及相關負責人參與大會并作了發言,來自川渝兩地的相關教育主管部門負責人、40余所高等院校和小學負責人及教師代表到場,共同見證成渝地區小學教育聯盟成立。

    崔昌宏代表四川省委教育工委、教育廳對聯盟的成立表示熱烈祝賀。他指出,在日前召開的省委十一屆七次全會上,審議通過了《中共四川省委關于深入貫徹習近平總書記重要講話精神、加快推動成渝地區雙城經濟圈建設的決定》,明確提出要建設區域教育中心,組建多領域教育聯盟。自成渝地區雙城經濟圈建設啟動以來,四川省教育系統準確把握推動成渝地區雙城經濟圈建設的戰略考量、總體思路,積極統籌謀劃、迅速安排部署,認真落實與重慶市教委簽署的《推動成渝地區雙城經濟圈建設教育協同發展框架協議》,深入推進成渝兩地教育協同發展、創新發展。川渝兩地教育系統互動頻繁,成立了多個教育協同發展聯盟,形成了良好的教育發展局面。

    崔昌宏指出,小學教育是基礎教育的重要環節,辦好小學教育必須強化戰略意識、戰略眼光、戰略思維,必須尊重教育規律、發揮比較優勢、形成教育合力。西華師范大學、重慶第二師范學院積極響應國家戰略,踐行教育初心使命,充分發揮教師教育優勢,主動推進小學教育改革創新、協同發展,聯合成渝兩地高校、小學、教育行政部門共同成立成渝地區小學教育聯盟,這為推動成渝地區基礎教育事業從大到強、實現創新發展作出了表率,提供了新的發展機遇和平臺,必將促進成渝兩地小學教育質量提升,必將提高教育服務地方經濟社會發展水平。崔昌宏強調,教育是一項系統工程、民生工程。全體成員單位要認識到成渝地區小學教育協同創新發展對踐行國省重大戰略的重大意義,發揮其深化川渝合作、促進區域優勢互補、協同共興的重要作用。要完善機制體制,構建協同發展體系。西華師范大學、重慶第二師范學院要帶領聯盟牢固樹立一體化理念、一盤棋思想,打破行政壁壘,突破利益羈絆,實現教育機制共建、教育智慧共創、教育成果共享。要提升教育質量,打造育人高地。緊緊圍繞立德樹人根本任務,創新培養體制、提高育人質量,努力打造能夠輻射西部、影響全國的小學教育改革實驗示范區,產出一批具有創新性、示范性的研究成果、教育資源及改革經驗,全力打造西部小學教育高地。四川省教育廳將為聯盟在平臺建設、政策保障、經費投入等方面提供更多支持。

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    鄧睿在講話中指出,巴蜀地域相鄰、歷史同源,作為西部地區經濟發展的兩大引擎,兩地協同創新、合作共贏既是基于歷史的文化情結,也是基于時代的發展需要。成渝地區小學教育聯盟正式成立,既有助于推動兩地小學教育資源的共建共享、促進兩地小學教育事業的共同發展,也有助于為西部基礎教育質量提升乃至更大區域內基礎教育的創新協同提供范例,是務實推動教育協同發展框架協議落地的重要舉措,是加快構建教育協同發展合作機制的重要嘗試,也是著力打造具有中西部乃至全國影響力的教師教育一體化發展示范區的內在需要。

    鄧睿指出,百年大計,教育為本,基礎教育是教育的基礎,而小學教育又是基礎教育的基礎,它事關億萬兒童的健康成長、國家民族的發展未來。成渝地區高等院校與地方教育主管部門、一線小學攜手,成立小學教育聯盟,希望借此搭建兩地交流借鑒的協作平臺,通過構建協同機制、引領創新研究、改革人才培養、助力職后發展、提升教育質量等方面工作,共同打造成渝地區小學教育發展的智力“發動機”,積極為長江教育創新帶和成渝雙城經濟圈建設貢獻智慧與力量。鄧睿表示,作為教育行政部門,將積極為成渝地區小學教育聯盟提供工作支持、政策保障,推動聯盟高效運行、充分發揮作用。希望聯盟切實提高政治站位,加強頂層設計;認真開展需求調研,建立穩定聯絡機制,聚焦主題、專項攻關,按照章程扎實開展聯盟各項工作;定期開展交流研討、推動成果轉化應用,加強成果梳理總結,注重工作匯報呈現,多途徑宣傳擴大影響,多方面集思廣益、兼容并蓄,不斷促進聯盟的科學發展。

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    西華師范大學黨委書記王安平在致辭中表示,成渝地區小學教育聯盟的成立,既是成渝地區高等師范教育界的大事、喜事,也是成渝地區基礎教育界的盛事、好事。長期以來,西華師大始終把人才培養的重點重心放在基礎和基層教育師資培養方面,把教育科學研究的主攻方向放在服務基礎教育改革方面,把服務社會的主要戰場定位在助力基礎教育事業發展方面,取得了較為突出的成績,培養的畢業生在基礎教育的影響力和美譽度享譽川內外。近年來,學校根據基礎教育新課程改革等新形勢、新變化和新要求,大力推動實施“卓越小學全科教師2.0”計劃,小學教育專業成功獲批“國家一流本科專業建設點”,與川內多所名優小學共建小學全科教師教育協同創新中心,牽頭成立了川內首個大中小學思政課一體化建設中心,致力于與全省中小學一起共同推動我省基礎教育的高質量發展。

    王安平指出,成渝地區雙城經濟圈建設是習近平總書記親自謀劃、親自部署、親自推動的國家重大區域發展戰略。在川渝兩地各級黨委政府的堅強領導下,兩地各級教育行政部門、各級各類學校堅持和落實“經濟要發展,教育要先行”的發展理念,以高度的政治責任感和歷史擔當,第一時間做謀劃,第一時間抓落實,不斷加強和改進兩地教育共融共建共享機制的建設,努力推動成渝地區教育高質量發展。作為成渝地區的高校,尤其是師范院校,對于貫徹落實中央和省委的戰略部署,對于成渝地區經濟社會發展,特別是教育事業的發展更加責無旁貸、義不容辭。我們與重慶第二師范學院共同發起成立成渝地區小學教育聯盟,以“小”建大,從“小”做大,努力讓聯盟成為成渝地區具有緊密交流聯系和密切合作關系的教育交流平臺,以及能為兩地基礎教育事業發展服務的決策智庫組織,推動成渝地區基礎教育事業發展再上新臺階。王安平號召,巴山蜀水情,川渝一家親,希望聯盟全體成員單位充分發揮自身優勢,緊密團結,深度交流,協同并進,為共同把聯盟建成成渝地區乃至全國有一定影響力和知名度的教育聯盟而努力奮斗,在成渝雙城經濟圈建設戰略的偉大實踐中書寫下教育高質量發展和教育助力經濟社會發展的嶄新篇章!

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    我校黨委書記張艷在致辭中介紹了學校的基本情況。她指出,教育是黨之大計、國之大計,具有基礎性、先導性、全局性的地位和作用。成渝地區要唱好“雙城記”、建好“經濟圈”,必須優先發展教育,加強教育協同,提高教育質量。成渝地區小學教育聯盟的成立,將有力助推成渝地區小學教育質量的提升,有力助推成渝地區小學教師的協同發展,有力助推成渝地區雙城經濟圈的建設,這既是重慶第二師范學院積極參與成渝地區雙城經濟圈教育協同的實際行動,也是學校作為國家教師發展協同創新實驗基地的重大舉措。

    張艷表示,重慶第二師范學院將與聯盟各成員單位緊密攜手、精誠協作,嚴格遵守聯盟章程,強化聯盟條件保障,全力加強聯盟建設,努力實現聯盟使命。要加大協同力度,建立健全“高?!杏枡C構——小學”協同機制,實施師資共建、基地共建、課程共建、項目共擔和學分互認等行動計劃,努力打造成渝地區小學教育協同創新共同體;要提升服務能力,努力打造一支專業化的小學教育專家團隊,建設一批優質的小學教師教育實踐基地,實施一批小學教育教師培訓項目,開發一批精品的小學教師學習資源,大力提升成渝兩地小學教育發展支持服務能力;要創新發展模式,探索職前培養、入職教育、職后發展一體化的小學教育教師模式,探索深度貧困地區、集中連片貧困地區、國家級貧困縣精準幫扶協同發展模式,探索“互聯網+教育”發展模式,為成渝兩地小學教育均衡發展、創新發展作出應有的貢獻。

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    沈一凡代表南充市委市政府對川渝地區小學教育聯盟的成立表示祝賀。他指出,成渝地區小學教育聯盟的成立,是推動成渝地區雙城經濟圈建設的務實舉措,是推動川渝兩地教育師資共建共享、互學互鑒、共同提升的有效措施,是推動川渝兩地整體教育水平全面提升的重要平臺,更是南充小學教師、小學學生、南充教育、南充人民的一件幸事,將有力地促進南充乃至川渝地區小學教師水平和教育質量的整體提升。南充市委市政府將積極貫徹落實國、省基礎教育改革發展部署,深化校地合作,大力支持成渝地區小學教育聯盟發展,切實提升基礎教育發展質量。希望成渝地區小學教育聯盟成員培養出更多更高質量的小學教育師資,為推動川渝教育資源共建共享、助力成渝地區雙城經濟圈建設貢獻力量。

     

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    崔昌宏、鄧睿共同為成渝地區小學教育聯盟揭牌,并為川渝小學全科教師教育協同創新中心授牌。

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    西華師范大學黨委副書記、校長王元君,重慶第二師范學院黨委副書記、校長萬書輝為川渝小學全科教師教育協同創新中心首席專家頒發聘書,王元君為小學全科教師工作室授牌。

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    受成渝地區小學教育聯盟籌委會委托,重慶第二師范學院黨委常委、副校長楊燕濱介紹了聯盟籌備工作情況。

    聯盟成立大會由西華師范大學黨委常委、副校長李敏主持。

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    會議還審議、表決了《成渝地區小學教育聯盟章程》,通過了成渝地區小學教育聯盟首屆理事會名單,西華師范大學、重慶第二師范學院為理事長單位,重慶師范大學、重慶文理學院、長江師范學院、重慶三峽學院、四川師范大學、內江師范學院、樂山師范學院、綿陽師范學院、四川文理學院、成都大學、宜賓學院、西昌學院、四川民族學院、成都師范學院、阿壩師范學院、重慶市巴蜀小學、成都市實驗小學等為副理事長單位,重慶市南岸區教育委員會、四川省南充市教育和體育局、重慶幼兒師范高等??茖W校、四川幼兒師范高等??茖W校、川北幼兒師范高等??茖W校、川南幼兒師范高等??茖W校、南充職業技術學院、達州職業技術學院、瀘州職業技術學院、眉山職業技術學院、四川職業技術學院、廣安職業技術學院、西昌民族幼兒師范高等??茖W校、重慶第二師范學院附屬香溪小學、西華師范大學附屬小學等為常務理事單位。

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    在隨后舉行的中芬小學全科教師教育高峰論壇上,與會嘉賓圍繞如何成長為全科卓越教師等主題展開了充分研討及微案例分享。來自芬蘭國際教育創新研究院的馬迪·羅西博士作了題為《芬蘭全科教師及課堂教學方式》的主旨報告。

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